Jak se dá smysluplně využít iPad? No přece ve výuce. Stačí propojit několik předmětů a na světě je výstup, který…
Virtuální cestování po České republice si užili žáci ze 4. B. Učili se orientovat na mapě, vyhledávali pohoří, nejvyšší hory, řeky, města. K výuce využili roboty Blue-Bot, pomocí kterých programovali cesty do jednotlivých krajů podle zadaných informací. V matematice museli vypočítat příklady, aby vyluštili jména krajských měst. Ta pak v hodině informatiky pomocí obrázkové šifry zašifrovali. Po jejím rozluštění zjišťovali o našich krajských městech různé zajímavosti, jež odprezentovali svým kamarádům.
Role kartografů se čtvrťákům také líbila, vytvořili si svoji vlastní mapu. Vepsali do ní hory, pohoří, vodní toky, krajská města, státy, se kterými Česká republika sousedí. Nakonec si zahráli oblíbenou hru Na lovu, aby si všechny informace o ČR zopakovali.
Foto a text Regína Hajná
Další příspěvky
